lunes 18
Se trata de un
es subjetivo por los diminutivos, y el refrán. es un articulo un reportaje . mezcla de lenguaje verbal y no verbal .
lunes, 18 de mayo de 2020
viernes, 15 de mayo de 2020
viernes 15
- Elige preguntas de lengua y literatura y plantea las preguntas 4a, 4b, 5a y 5b.
4a) Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente: la novia cadáver , que es una película romántica, no tiene acción, que es lo que te pedí.
4b) Analice cómo están formadas las siguientes palabras, subrayadas en el texto A: extrapolar \ negruzco
5a) Exponga brevemente el siguiente tema: El teatro desde 1939 hasta nuestros días: tendencias, autores y obras representativos.
5b) Comente brevemente los temas esenciales en Nubes, de Juan Ramón Jiménez y explique su estilo poético.
jueves 14
- Elige dos textos (uno periodístico y uno literario) y plantea las preguntas 1, 2 y 3.
- texto periodístico:
La red social más usada del mundo, Facebook, ha anunciado unos beneficios de 11.136 millones de dólares entre enero y septiembre de 2019, lo que supone un 27 % menos que en el mismo período del año pasado, pese a seguir creciendo en usuarios a nivel mundial.
El principal elemento que empañó las cuentas de Facebook durante los últimos meses fueron las cuantiosas multas impuestas por parte de los reguladores, ya que pese a la caída en beneficios, la compañía ingresó más dinero que el año pasado.
Así, en los nueve primeros meses de 2019, la firma de Menlo Park (California, EE.UU.) facturó 49.615 millones de dólares, sustancialmente por encima de los 38.924 millones ingresados en ese mismo período durante 2018.
En paralelo, sus accionistas se embolsaron 3,87 dólares por título, frente a los 5,20 de los primeros tres trimestres del ejercicio pasado.
La compañía sigue creciendo en usuarios diarios activos y mensuales activos (es decir, aquellas personas que se conectan a la red social a diario o por lo menos una vez al mes, respectivamente), especialmente en regiones como África y el sureste asiático.
Según la propia empresa, 1.620 millones de personas se conectaron de media cada día a alguna de las aplicaciones propiedad de Facebook
Las aplicaciones de Facebook son WhatsApp, Instagram, Messenger y la propia red social.
Además, 2.450 millones lo hicieron por lo menos una vez al mes, lo que supone casi un tercio de la población mundial.
La publicidad sigue siendo la principal fuente de ingresos para Facebook, y, dentro de esta, el 94 % proviene de sus aplicaciones para dispositivos móviles.
"Hemos tenido un buen trimestre y nuestra comunidad y negocio siguen creciendo. Ahora estamos centrados en progresar en grandes asuntos sociales y en crear nuevas experiencias que mejoren las vidas de la gente en todo el mundo", indicó el consejero delegado y cofundador de Facebook, Mark Zuckerberg, al presentar las cuentas.
1. Identifique las ideas del texto, exponga de forma concisa su organización e indique razonadamente su estructura. (1.5 puntos)
2. Explique la intención comunicativa del autor (0.5 puntos) y comente dos mecanismos de cohesión distintos que refuercen la coherencia textual. (1 punto)
3. ¿Cree que supone un riesgo el uso inadecuado de las redes sociales? Elabore un discurso argumentativo, de entre 200 y 250 palabras, en respuesta a esta pregunta, eligiendo el tipo de estructura que considere adecuado. (2 puntos).
2. texto literario:
MAGDALENA. (A voces.) Adela, ¿no vienes?
AMELIA. Estará echada en la cama.
PONCIA. Ésa tiene algo. La encuentro sin sosiego, temblona, asustada, como
si tuviera una lagartija entre los pechos.
MARTIRIO. No tiene ni más ni menos que lo que tenemos todas.
MAGDALENA. Todas menos Angustias.
ANGUSTIAS. Yo me encuentro bien, y al que le duela, que reviente.
MAGDALENA. Desde luego hay que reconocer que lo mejor que has tenido
siempre ha sido el talle y la delicadeza.
ANGUSTIAS. Afortunadamente pronto voy a salir de este infierno.
MAGDALENA. ¡A lo mejor no sales!
MARTIRIO. ¡Dejar esa conversación!
ANGUSTIAS. Y además ¡más vale onza en el arca que ojos negros en la cara!
MAGDALENA. Por un oído me entra y por otro me sale.
AMELIA. (A la Poncia.) Abre la puerta del patio a ver si nos entra un poco el
fresco.
1. Identifique las ideas del texto, exponga de forma concisa su organización e indique razonadamente su estructura. (1.5 puntos)
2. Explique la intención comunicativa del autor (0.5 puntos) y comente dos mecanismos de cohesión distintos que refuercen la coherencia textual. (1 punto)
3. ¿ Crees que las discusiones y una mala forma de hablar mejora una situación? Elabore un discurso argumentativo, de entre 200 y 250 palabras, en respuesta a esta pregunta, eligiendo el tipo de estructura que considere adecuado. (2 puntos)
El principal elemento que empañó las cuentas de Facebook durante los últimos meses fueron las cuantiosas multas impuestas por parte de los reguladores, ya que pese a la caída en beneficios, la compañía ingresó más dinero que el año pasado.
Así, en los nueve primeros meses de 2019, la firma de Menlo Park (California, EE.UU.) facturó 49.615 millones de dólares, sustancialmente por encima de los 38.924 millones ingresados en ese mismo período durante 2018.
En paralelo, sus accionistas se embolsaron 3,87 dólares por título, frente a los 5,20 de los primeros tres trimestres del ejercicio pasado.
La compañía sigue creciendo en usuarios diarios activos y mensuales activos (es decir, aquellas personas que se conectan a la red social a diario o por lo menos una vez al mes, respectivamente), especialmente en regiones como África y el sureste asiático.
Según la propia empresa, 1.620 millones de personas se conectaron de media cada día a alguna de las aplicaciones propiedad de Facebook
Las aplicaciones de Facebook son WhatsApp, Instagram, Messenger y la propia red social.
Además, 2.450 millones lo hicieron por lo menos una vez al mes, lo que supone casi un tercio de la población mundial.
La publicidad sigue siendo la principal fuente de ingresos para Facebook, y, dentro de esta, el 94 % proviene de sus aplicaciones para dispositivos móviles.
"Hemos tenido un buen trimestre y nuestra comunidad y negocio siguen creciendo. Ahora estamos centrados en progresar en grandes asuntos sociales y en crear nuevas experiencias que mejoren las vidas de la gente en todo el mundo", indicó el consejero delegado y cofundador de Facebook, Mark Zuckerberg, al presentar las cuentas.
1. Identifique las ideas del texto, exponga de forma concisa su organización e indique razonadamente su estructura. (1.5 puntos)
2. Explique la intención comunicativa del autor (0.5 puntos) y comente dos mecanismos de cohesión distintos que refuercen la coherencia textual. (1 punto)
3. ¿Cree que supone un riesgo el uso inadecuado de las redes sociales? Elabore un discurso argumentativo, de entre 200 y 250 palabras, en respuesta a esta pregunta, eligiendo el tipo de estructura que considere adecuado. (2 puntos).
2. texto literario:
MAGDALENA. (A voces.) Adela, ¿no vienes?
AMELIA. Estará echada en la cama.
PONCIA. Ésa tiene algo. La encuentro sin sosiego, temblona, asustada, como
si tuviera una lagartija entre los pechos.
MARTIRIO. No tiene ni más ni menos que lo que tenemos todas.
MAGDALENA. Todas menos Angustias.
ANGUSTIAS. Yo me encuentro bien, y al que le duela, que reviente.
MAGDALENA. Desde luego hay que reconocer que lo mejor que has tenido
siempre ha sido el talle y la delicadeza.
ANGUSTIAS. Afortunadamente pronto voy a salir de este infierno.
MAGDALENA. ¡A lo mejor no sales!
MARTIRIO. ¡Dejar esa conversación!
ANGUSTIAS. Y además ¡más vale onza en el arca que ojos negros en la cara!
MAGDALENA. Por un oído me entra y por otro me sale.
AMELIA. (A la Poncia.) Abre la puerta del patio a ver si nos entra un poco el
fresco.
1. Identifique las ideas del texto, exponga de forma concisa su organización e indique razonadamente su estructura. (1.5 puntos)
2. Explique la intención comunicativa del autor (0.5 puntos) y comente dos mecanismos de cohesión distintos que refuercen la coherencia textual. (1 punto)
3. ¿ Crees que las discusiones y una mala forma de hablar mejora una situación? Elabore un discurso argumentativo, de entre 200 y 250 palabras, en respuesta a esta pregunta, eligiendo el tipo de estructura que considere adecuado. (2 puntos)
miércoles 13
- Elabora una lista de preguntas de historia de la literatura y de las obras estudiadas que podrían caer en un examen hipotético.
García Lorca
La novela desde principios del siglo XX hasta 1939
Qué significan los títulos de los libros que hemos leído
Lo más relevante de Juan Ramón Jiménez
Explicar brevemente alguna obra importante, como la de nubes de JRJ o deseo de Cernuda
Bueno, después de hacer la tareita de hoy. Me he levantado contenta, y no se por qué, si lo único que tenemos que hacer ahora es estudiar y hacer los trabajos y deberes que nos mandan . Pero dejando a parte que me he levantado con el pie derecho, estoy pensando cada vez más en que hecho de menos a mis amigos y que por videollamada no me vale porque soy una persona super mimosa ja, ja, ja.
Otro tema en el que pienso mucho es en selectividad. Yo no sé qué pensar ya, si es mejor para mí que planteen el examen más fácil o que lo dejen mejor como estaba.
Dejando temas que me agobian, creo que hoy voy a quedar con una amiga mía, y ya estoy nervioda y con muchísimas ganas de aunque sea verla a dos metros.
Me he desahogado un pelín, buen finde je, je, je.
martes 12
Analice la formación de las palabras siguientes: desconocidos, indudablemente, inconvenientes, desmesurados.
Explique la función sintáctica de QUE en las expresiones del texto: 1. Quiere decirse que si la paloma... 2. ¿Y por qué no se hace lo mismo...? 3. son más amenos y callejeros que los clásicos... 4. La prueba es que...
Analice la formación de las palabras siguientes y explique su significado: desventurado, burocratizar, apropiarse, biografía.
- Revisión de preguntas de lengua: Elabora una lista de preguntas de lengua que podrían entrar en un examen hipotético.
Los principales subgéneros periodísticos y el lenguaje periodístico. Características principales
Tipo y valores semánticos de las siguientes perífrasis
verbales: empezamos a verlas, vamos a conocer, volver a comenzar,
hay que conformarse.
Analice la formación de las palabras siguientes: desconocidos, indudablemente, inconvenientes, desmesurados.
Explique la función sintáctica de QUE en las expresiones del texto: 1. Quiere decirse que si la paloma... 2. ¿Y por qué no se hace lo mismo...? 3. son más amenos y callejeros que los clásicos... 4. La prueba es que...
Analice la formación de las palabras siguientes y explique su significado: desventurado, burocratizar, apropiarse, biografía.
lunes, 11 de mayo de 2020
lunes 11
Bueno, ya sabemos que hoy es el primer día que dejan salir, que bien. Pues a mi no me dejan todavía. No sé si es porque no se fían de mi o porque quieren aprovecharme un poquito más. A parte de mi tontería de poder salir, tengo que estar estudiando la mitad del día. Madre mía, tengo seis exámenes en las próximas dos semanas, no se como estoy aguantando sinceramente... Por otro lado está el tema de selectividad. Vamos a ver, que a mi me encanta que los estudiantes como yo estén contentos porque el examen se hace más fácil, pero.. ¿no pensáis que es mejor dejar el examen como esta? Solamente que si te resulta más fácil a ti le resulta aun más a el empollón que saca dieces. ¿Y que quiere decir esto?que las notas de corte para entrar en cualquier carrera van dispararse como balas en un tiroteo. Bueno voy a relajarme y voy a merendar.
Bueno, ya sabemos que hoy es el primer día que dejan salir, que bien. Pues a mi no me dejan todavía. No sé si es porque no se fían de mi o porque quieren aprovecharme un poquito más. A parte de mi tontería de poder salir, tengo que estar estudiando la mitad del día. Madre mía, tengo seis exámenes en las próximas dos semanas, no se como estoy aguantando sinceramente... Por otro lado está el tema de selectividad. Vamos a ver, que a mi me encanta que los estudiantes como yo estén contentos porque el examen se hace más fácil, pero.. ¿no pensáis que es mejor dejar el examen como esta? Solamente que si te resulta más fácil a ti le resulta aun más a el empollón que saca dieces. ¿Y que quiere decir esto?que las notas de corte para entrar en cualquier carrera van dispararse como balas en un tiroteo. Bueno voy a relajarme y voy a merendar.
- Revisión de temas actuales para el examen: Elabora una lista de los temas sobre los que podría tratar el texto periodístico un examen hipotético.
- como va a cambiar la forma de vida tras esta pandemia.
- la diferencia tan grande entre las personas con el tema de respetar las normas.
- tipos de penalizaciones para aquellos que las incumplen.
- Cómo se propagó el virus.
- Como está siendo para los estudiantes este confinamiento.
martes 28
- Elige un poema y coméntalo (solo un párrafo):
Donde habite el olvido (1932-1933)
Nos encontramos con un texto lírico, que gira en torno a una idea principal, el no querer volver a enamorarse, no creer de nuevo en el amor, y desear olvidar todo lo que había pasado. El poema es una declaración de amor, y ese anhelo insatisfactorio puede acabarse con el olvido.
Para explicar la organización de las ideas dividimos el texto en tres ideas: En la primera parte (del verso 1 al 8) la voz poética transmite su deseo de morir, y finalmente la idea que se obtiene es la muerte de su pasión y de su espíritu. En la segunda parte (del verso 9 al 15) hace una crítica hacia el amor, ya que expresa que solo le ha traído dolor y disgustos. En la tercera y última parte (del verso 16 hasta el fina) la voz poética deja al amor como un recuerdo, lo cual le permite ser libre y vivir independientemente.
Este texto literario esta constituido por 6 estrofas. Dos de ellas son quintetos, la primera y la quinta. La segunda y la cuarta son tercetos. La tercera es un cuarteto y se cierra el poema con dos versos. Y la métrica del poema es totalmente desigual, hay versos de arte menor y mayor, y todos son libres. La intención del autor va a ser que entendamos lo que siente el protagonista y que a veces es mejor olvidar.
Nos encontramos con un texto lírico, que gira en torno a una idea principal, el no querer volver a enamorarse, no creer de nuevo en el amor, y desear olvidar todo lo que había pasado. El poema es una declaración de amor, y ese anhelo insatisfactorio puede acabarse con el olvido.
Para explicar la organización de las ideas dividimos el texto en tres ideas: En la primera parte (del verso 1 al 8) la voz poética transmite su deseo de morir, y finalmente la idea que se obtiene es la muerte de su pasión y de su espíritu. En la segunda parte (del verso 9 al 15) hace una crítica hacia el amor, ya que expresa que solo le ha traído dolor y disgustos. En la tercera y última parte (del verso 16 hasta el fina) la voz poética deja al amor como un recuerdo, lo cual le permite ser libre y vivir independientemente.
Este texto literario esta constituido por 6 estrofas. Dos de ellas son quintetos, la primera y la quinta. La segunda y la cuarta son tercetos. La tercera es un cuarteto y se cierra el poema con dos versos. Y la métrica del poema es totalmente desigual, hay versos de arte menor y mayor, y todos son libres. La intención del autor va a ser que entendamos lo que siente el protagonista y que a veces es mejor olvidar.
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